Робала
Лича
Флорес
Гасанов
Кьергард
Айзатуллов
Кальеве
Вьюла
Педросу
Ньямитве
Чунг Вонг
GK
LD
SW
CD
RD
LM
DM
AM
RM
CF
CF
|
|
1-4-4-2 |
Формация |
1-4-4-2 |
Карилла
Оскар д. О.
Мендеш
Мета
Барбур
Колачу
Водани
Масанго
Кривой
Браш
Оливейра
GK
LD
CD
CD
RD
LM
CM
CM
RW
CF
CF
|
|
| атакующая |
Тактика |
нормальная |
| комбинационный |
 |
Стиль |
 |
|
спартаковский |
| по игроку |
Вид защиты |
по игроку |
| с последним |
Защита |
в линию |
| нормальная |
Грубость игры |
нормальная |
| обычный |
Настрой на игру |
обычный |
| 99%1 |
67%2 |
Оптимальность |
101%1 |
105%2 |
| 47% | Соотношение сил |
53% |
| +4.50% |
Сыгранность |
+0.75% |
| 8(2) |
Удары (в створ) |
8(5) |
| 2 |
Угловые |
3 |
| 6 |
Штрафные |
15 |
| 0 |
Пенальти |
0 |
| 3 |
Офсайды |
1 |
| Рейтинг силы команд |
1550+433 58% |
1117 42% |
|
| Стартовый состав |
1035 47% |
1175+140 53% |
|
| Игравший состав |
1035 47% |
1175+140 53% |
|
| Сила в начале матча |
1238+20 50% |
1218 50% |
|
| Сила в конце матча* |
1229+11 50% |
1218 50% |
|
|
|
|
|
| Мин |
Соб |
Команда |
Хроника событий: |
Счёт |
| 15 |
|
Флор Жовем да Кальета |
Ренни Браш, удар с близкого расстояния |
0:1 |
| 16 |
|
Пауленсе |
Команда играет грубо |
|
|
|
|
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
|
|
|
Ринад Айзатуллов получает желтую карточку |
|
| 20 |
|
|
Эрби Флорес получает желтую карточку |
|
| 31 |
|
Флор Жовем да Кальета |
Команда меняет тактику (суперзащитная) |
|
|
| 47 |
|
Пауленсе |
Торбьорн Кьергард, замкнул прострел с фланга (пас - Масимус Кальеве) |
1:1 |
| 48 |
|
|
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
| 50 |
|
|
Ринад Айзатуллов получает вторую желтую, а затем и красную карточку |
|
| 51 |
|
Флор Жовем да Кальета |
Команда играет грубо |
|
|
|
|
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
| 57 |
|
|
Мандла Масанго, из-за пределов штрафной (пас - Ренни Браш) |
1:2 |
| 58 |
|
Пауленсе |
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 58 |
|
Флор Жовем да Кальета |
Команда играет аккуратно |
|
|
|
|
Команда меняет тактику (суперзащитная) |
|
| 86 |
|
Пауленсе |
Масимус Кальеве получает желтую карточку |
|