логин пароль
контактеяндексоквход в игру
Главная | Новости | Онлайн | Правила | Опросы | Регистрация в игре | Забыли пароль?
Расписание | Турниры | Команды | Игроки | Трансферы | Обмены | Аренда
Рейтинги | Форум | Чат | Конкурсы | Контакты
Результат матча | Сравнение соперников
Кинг Калума Пэлэс (Ондангва, Намибия)* - Монитроникс Виндхук Колледж (Намибия)*  2:0
26 июня 2017, 22:00. Сезон 41. День 313. Чемпионат: Намибия, D3, 28 тур.
Прогноз погоды: облачно, 17-24°. Стадион "Ондангва" (69 000). Зрителей: 67 811. Билет: 20
Стоимость команд 277 млн.+55 млн.
55%
222 млн.
45%
Рейтинг силы команд 1128+134
53%
994
47%
Сумма сил 17-ти лучших игроков 1667+202
53%
1465
47%
Сумма сил 14-ти лучших игроков 1442+167
53%
1275
47%
Сумма сил 11-ти лучших игроков 1195+142
53%
1053
47%
День Матч А Рез
333 П Онгос Вэлли (Намибия) 0:2
331 В Онгос Вэлли (Намибия) 2:1
317 В Чиф Сантос (Намибия) * 1:0
315 В Челси (Намибия) * 2:1
313 В Монитроникс Виндхук Колледж (Намибия)* * 2:0
День Матч А Рез
317 П Сваллоуз (Намибия)* * 0:1
315 П Селтик (Намибия) * 0:1
313 П Кинг Калума Пэлэс (Намибия)* * 0:2
308 Н Атлантик Старз (Намибия) * 0:0
296 П Окахандья Юнайтед (Намибия) * 0:1
Сез. День Дата Соревнование Матч Рез
41 313 26.06.2017 Чемпионат 1 Кинг Калума Пэлэс* - Монитроникс Виндхук Колледж* 2:0
41 177 22.05.2017 Чемпионат 1 Монитроникс Виндхук Колледж* - Кинг Калума Пэлэс 0:1
40 322 27.03.2017 Чемпионат 1 Кинг Калума Пэлэс - Монитроникс Виндхук Колледж* 2:0
40 184 20.02.2017 Чемпионат 1 Монитроникс Виндхук Колледж - Кинг Калума Пэлэс 1:2
39 318 20.12.2016 Чемпионат 1 Кинг Калума Пэлэс* - Монитроникс Виндхук Колледж* 2:0
39 191 16.11.2016 Чемпионат 1 Монитроникс Виндхук Колледж - Кинг Калума Пэлэс* 0:1
38 296 21.09.2016 Чемпионат 1 Монитроникс Виндхук Колледж* - Кинг Калума Пэлэс* 0:1
38 150 17.08.2016 Чемпионат 1 Кинг Калума Пэлэс - Монитроникс Виндхук Колледж 2:0
За последние 10 сезонов матчей между командами не было
Вся история:     + 21 = 2 - 1     32 : 2
Для того, чтобы посмотреть комментарии к матчу, вам необходимо ввести свои логин и пароль.